Vorlesungsverzeichnis
Studiengang: B.A. Soziale Arbeit, berufsbegleitend
FS: 3
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||
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| 062394 | 06.2 LV 1 Seminar Praxisbegleitende Supervision | 1 | 3 | 5 |
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| 062395 | 06.2 LV 1 Seminar Praxisbegleitende Supervision | 1 | 3 | 5 |
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| 062396 | 06.2 LV BORCK 1 Seminar Praxisbegleitende Supervision | 1 | 3 | 5 |
Tuesday, 16.04.2024, 14:00 - 15:15 |
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| 062397 | 06.2 LV GERSDORF 2 - 1 Seminar Praxisbegleitende Supervision | 1 | 3 | 5 |
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| 062398 | 06.2 LV SCHADT 2 Seminar Praxisbegleitende Supervision | 1 | 3 | 5 |
Tuesday, 16.04.2024, 14:00 - 18:30 |
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| 062399 | 06.2 LV VAN LAAK 1 Seminar Praxisbegleitende Supervision | 1 | 3 | 5 |
Tuesday, 16.04.2024, 14:00 - 17:30 |
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| 063391 | 06.3 LV Seminar Gr. A: Prävention zum Schutz vor sexualisierter Gewalt in Organisationen | Luigi Piccirilli | 1 | 3 | 20 | Die Prävention von sexualisierter Gewalt ist eine wichtige Anforderung an die sozialen Professionen. Ausgehend von Begriffsdefinitionen, der Differenzierung unterschiedlicher Ausprägungen von sexualisierter Gewalt und deren Ausmaß werden Strategien von Täter*innen, die Psychodynamiken der Betroffenen, die Dynamiken in Institutionen sowie begünstigende institutionellen Strukturen in den Blick genommen. Dabei findet auch eine Einführung in Straftatbestände und weitere einschlägige rechtliche Bestimmungen statt. In der pädagogischen Prävention werden Ansätze vorgestellt und erarbeitet, wie durch bestimmte Erziehungshaltungen und Erziehungspraxis Kinder und Jugendliche gestärkt und Täter*innen die Anknüpfungspunkte für Anbahnungsprozesse entzogen werden können. Die institutionelle Prävention zeigt Möglichkeiten auf, wie Einrichtungen durch die partizipative Erarbeitung eines institutionellen Schutzkonzeptes das Risiko von sexualisierter Gewalt nachhaltig reduzieren können. Handlungsleitfäden und Verfahrenswege für den Umgang mit Verdacht stellen die Hilfen für Betroffene, ihre Angehörigen und die betroffenen Institutionen in den Mittelpunkt. Hinweis: Das Blockseminar findet in fachlicher Abstimmung mit dem Präventionsbeauftragten des Erzbistums Berlin statt. Die vollständige Teilnahme am Blockseminar ist anerkannt als Fortbildung zur Prävention von sexualisierter Gewalt, die in Einrichtungen in katholischer Trägerschaft verpflichtend vorgesehen ist. Bei vollständiger Teilnahme am Blockseminar erhalten die Studierenden einen extra Teilnahmenachweis. Weitere Informationen unter https://praevention.erzbistumberlin.de/ |
Wednesday, 05.06.2024, 08:30 - 15:30 |
Block |
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| 063392 | 06.3 LV Seminar Gr. B: Prävention zum Schutz vor sexualisierter Gewalt in Organisationen | Kerstin Zimmermann | 1 | 3 | 20 | Die Prävention von sexualisierter Gewalt ist eine wichtige Anforderung an die sozialen Professionen. Ausgehend von Begriffsdefinitionen, der Differenzierung unterschiedlicher Ausprägungen von sexualisierter Gewalt und deren Ausmaß werden Strategien von Täter*innen, die Psychodynamiken der Betroffenen, die Dynamiken in Institutionen sowie begünstigende institutionellen Strukturen in den Blick genommen. Dabei findet auch eine Einführung in Straftatbestände und weitere einschlägige rechtliche Bestimmungen statt. In der pädagogischen Prävention werden Ansätze vorgestellt und erarbeitet, wie durch bestimmte Erziehungshaltungen und Erziehungspraxis Kinder und Jugendliche gestärkt und Täter*innen die Anknüpfungspunkte für Anbahnungsprozesse entzogen werden können. Die institutionelle Prävention zeigt Möglichkeiten auf, wie Einrichtungen durch die partizipative Erarbeitung eines institutionellen Schutzkonzeptes das Risiko von sexualisierter Gewalt nachhaltig reduzieren können. Handlungsleitfäden und Verfahrenswege für den Umgang mit Verdacht stellen die Hilfen für Betroffene, ihre Angehörigen und die betroffenen Institutionen in den Mittelpunkt. Hinweis: Das Blockseminar findet in fachlicher Abstimmung mit dem Präventionsbeauftragten des Erzbistums Berlin statt. Die vollständige Teilnahme am Blockseminar ist anerkannt als Fortbildung zur Prävention von sexualisierter Gewalt, die in Einrichtungen in katholischer Trägerschaft verpflichtend vorgesehen ist. Bei vollständiger Teilnahme am Blockseminar erhalten die Studierenden einen extra Teilnahmenachweis. Weitere Informationen unter https://praevention.erzbistumberlin.de/ |
Wednesday, 05.06.2024, 08:30 - 15:30 |
Block |
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| 063393 | 06.3 LV Seminar Gr. C: Prävention zum Schutz vor sexualisierter Gewalt in Organisationen | Mehrnoush Tarkashvand | 1 | 3 | 20 | Die Prävention von sexualisierter Gewalt ist eine wichtige Anforderung an die sozialen Professionen. Ausgehend von Begriffsdefinitionen, der Differenzierung unterschiedlicher Ausprägungen von sexualisierter Gewalt und deren Ausmaß werden Strategien von Täter*innen, die Psychodynamiken der Betroffenen, die Dynamiken in Institutionen sowie begünstigende institutionellen Strukturen in den Blick genommen. Dabei findet auch eine Einführung in Straftatbestände und weitere einschlägige rechtliche Bestimmungen statt. In der pädagogischen Prävention werden Ansätze vorgestellt und erarbeitet, wie durch bestimmte Erziehungshaltungen und Erziehungspraxis Kinder und Jugendliche gestärkt und Täter*innen die Anknüpfungspunkte für Anbahnungsprozesse entzogen werden können. Die institutionelle Prävention zeigt Möglichkeiten auf, wie Einrichtungen durch die partizipative Erarbeitung eines institutionellen Schutzkonzeptes das Risiko von sexualisierter Gewalt nachhaltig reduzieren können. Handlungsleitfäden und Verfahrenswege für den Umgang mit Verdacht stellen die Hilfen für Betroffene, ihre Angehörigen und die betroffenen Institutionen in den Mittelpunkt. Hinweis: Das Blockseminar findet in fachlicher Abstimmung mit dem Präventionsbeauftragten des Erzbistums Berlin statt. Die vollständige Teilnahme am Blockseminar ist anerkannt als Fortbildung zur Prävention von sexualisierter Gewalt, die in Einrichtungen in katholischer Trägerschaft verpflichtend vorgesehen ist. Bei vollständiger Teilnahme am Blockseminar erhalten die Studierenden einen extra Teilnahmenachweis. Weitere Informationen unter https://praevention.erzbistumberlin.de/ |
Wednesday, 05.06.2024, 08:30 - 15:30 |
Block |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||
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| 082391 | 08.2 LV Seminar Verschiedene Methoden der Sozialen Arbeit | Prof. Dr. Claudia Schacke | 2 | 3 | 25 |
Wednesday, 08.05.2024, 13:00 - 12:00 |
Block |
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| 082392 | 08.2 LV Seminar Verschiedene Methoden der Sozialen Arbeit - Ansätze zur Prävention von Intoleranz, Hass und Radikalisierung im Praxisfeld der Sozialen Arbeit | Dr. Tanja Ehmann, Christina Dinar | 2 | 3 | 25 | Wir wollen uns im Seminar damit beschäftigen, wie sich krisenhafte demokratische Strukturen und gesellschaftliche Radikalisierungsdynamiken in Praxisfeldern Sozialer Arbeit widerspiegeln und wie diesen professionell begegnen können. Wir beschäftigen uns mit Forschung zu Ursachen von Diskriminierung, Hass und Radikalisierung und erarbeiten Ansätze und Maßnahmen zur Prävention in der Sozialen Arbeit und im Kontext von kritischer politischer Bildungsarbeit. Weitere Aspekte sind der digitale Raum und dessen Wirkung und Einfluss auf die Arbeit mit Kinder und Jugendlichen als auch die Frage wie Soziale Medien eingesetzt werden können. Als Beispiel wird das Digital Streetwork vorgestellt, dass präventiv eingesetzt werden kann auch um Radikalisierung zu begegnen und abzuwenden. Anhand von praktischen Beispielen werden Sie efähigt medienkompetent zu arbeiten und gleichzeitig dies auch zu vermitteln. Hier geht es vor allem um Einordnung von manipulativen, desinformierten Inhaltsangeboten im Bereich des Social Webs. |
Wednesday, 08.05.2024, 13:00 - 12:00 |
Block |
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| 082393 | 08.2 LV Seminar Verschiedene Methoden der Sozialen Arbeit - Sozialarbeiterisches Handeln am Beispiel von Familienzentren | Sara Nasri | 2 | 3 | 25 | Im Rahmen des Seminars lernen wir das Praxisfeld Familienzentrum kennen. Wir beschäftigen uns mit dem professionellen Arbeitsalltag, lernen Methoden kennen und reflektieren diese auf ihre Anwendbarkeit. |
Wednesday, 08.05.2024, 13:00 - 12:00 |
Block |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||
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| 091391 | 09.1 LV Seminar Kunst und Kultur als soziale Ressourcen | Kunigunde Berberich | 2 | 3 | 25 | Wasser, Erde, Luft und Feuer Im Seminar werden künstlerisch-ästhetischen Methoden für die soziale Zielgruppen-Arbeit kennen gelernt. Durch eigenes Tun und Ausprobieren werden Begriffe wie ästhetische Bildung und Kreativitätsförderung nachvollziehbar. Wir begeben wir uns mit allen Sinnen auf eine künstlerische Entdeckungsreise mit den vier Elementen: Wasser, Erde, Luft und Feuer. Erde wird zur Malfarbe, gebaute Objekte lassen wir im Wind flattern, fotografieren und fangen so den Wind ein, wir malen mit Kohle und Asche, Relikte des Feuers und vieles mehr. Es ist eine Einführung in die didaktisch-methodischen Grundlagen der künstlerisch-ästhetischen Praxis in der Sozialen Arbeit, die zur eigenen Planung und Durchführung künstlerisch-ästhetischer Angebote befähigt |
Friday, 19.04.2024, 13:00 - 16:30 |
Block |
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| 091392 | 09.1 LV Seminar Kunst und Kultur als soziale Ressourcen | Marlies Dietz-Bester | 2 | 3 | 25 | Theaterpädagogik in sozialen Feldern kann einen wichtigen Beitrag leisten zum Erlernen von Kompetenzen im sozialen, kommunikativen und persönlichkeitsbildenden Bereich. In diesem Seminar setzen wir uns praktisch und theoretisch mit den Methoden der Theaterpädagogik (u.a. Improvisationstheater, Playbacktheater, Forumtheater) auseinander. Wir erarbeiten grundlegende theaterpädagogische Übungen, experimentieren mit Möglichkeiten von Improvisation und Szenengestaltung. Eigene kreative Ressourcen können dabei erprobt, erweitert und reflektiert werden. Die Übertragbarkeit der vorgestellten Ansätze in spezifische Berufsfelder der sozialen Arbeit wird erörtert |
Friday, 19.04.2024, 13:00 - 16:30 |
Block |
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| 091393 | 09.1 LV Seminar Kunst und Kultur als soziale Ressourcen | Susanne Elgeti | 2 | 3 | 25 | Ausgehend von der Wahrnehmung bewegter Bilder beschäftigt sich das Seminar mit deren Wirkung und Gestaltung. Aspekte wie Licht, Farbe und Bildgestaltung, Rhythmus und Tempo werden betrachtet. Als Anregungen werden in praktischen Übungen mit Videokamera Sehgewohnheiten aufgedeckt und hinterfragt. In Beispielen wird die große Bandbreite vom fiktionalen Arbeiten über das Dokumentarische und Experimentelle aufgezeigt. Im Mittelpunkt stehen schließlich die eigenen kreativen Ideen der Teilnehmer. Individuell oder in Kleingruppen erstellen die Teilnehmer eigene audiovisuelle Beiträge zu einem selbst gewählten Thema in einer adäquaten Form, vom Konzept, über die Aufnahme bis zum Schnitt. Künstlerisches Arbeiten als Selbst-Reflexion, Selbstvergewisserung und als Kommunikation sollen erfahren und besprochen werden. |
Monday, 06.05.2024, 13:00 - 17:30 |
Block |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||
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| 101391 | 10.1 LV Vorlesung Gemeindepsychiatrische Perspektiven | Prof. Dr. Ralf Quindel, Prof. Dr. med. Bernd Schmidt | 2 | 3 | 75 | In dieser Vorlesung (als Basis für die Seminarangebote 10.2.) werden historische Entwicklungen der Gemeindepsychiatrie, Definitionen und wissenschaftliche Konzepte von Gesundheit und Krankheit sowie psychosoziale Versorgungsstrukturen vorgestellt. Welche Alternativen können dem medizinischen Krankheitsmodell (Schulmedizin) gegenübergestellt werden? Von besonderem Interesse sind alternative Konzeptionen, die den sozialen Kontext mit einbeziehen und die Perspektive der Sozialen Arbeit ausreichend berücksichtigen. Ein Schwerpunkt dabei liegt auf der Darstellung und der Identifikation von Zusammenhängen zwischen sozialer Ungleichheit und Krankheit bzw. Gesundheit. Migration, interkulturelle Öffnung, Umgang mit Krisen sowie die Bedeutung von Salutogenese und Empowerment ergänzen das Themenspektrum. Beispielhaft werden Krankheitsbilder (z.B. Schizophrenie, Depression) hinsichtlich ihrer Ursachen sowie ihrer Auswirkungen für die Betroffenen und ihr soziales Umfeld erläutert. Weitere Reflexionsebenen bieten die Besonderheiten der Beziehungsgestaltung zwischen Betroffenen mit psychischen Störungen und professionellen Helfer*innen, insbesondere von Sozialarbeiter*innen. |
Thursday, 18.04.2024, 08:30 - 17:30 |
Block |
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Studiengang: M.A. Bildung und Beratung in Sozialer Arbeit und Pädagogik
FS: 3
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 063351 | Gr. 1: 06.3 LV 1 Seminar Projektkolloquium (incl. Coaching) | Prof. Dr. Petra Focks | 2 | 3 | 20 | Ausgehend von einem gesellschaftlichen Phänomen (z.B. Exklusionsmechanismen aufgrund von Krankheit/Behinderung; Ethnie; Armut; Geschlecht) wird ein Bildungs- oder Beratungsprojekt entworfen und durchgeführt. Das Projekt soll Erkenntnisse sozialinnovativer Praxisentwicklung und -forschung, Wissensorganisation und Wirksamkeitsforschung konzeptionell berücksichtigen. Aus dem Prozess des projektorientierten Forschens und der eigenen Erprobung und Umsetzung von Handlungsansätzen im konkreten Einzelfall wird generalisierbares Wissen gewonnen und innovatives Handlungspotential entwickelt, so dass eine Weiterentwicklung von Theorien und Ansätzen im Handlungsfeld möglich wird. Damit kann das Projekt auch eine Grundlage für innovative Ideen zur Masterthesis bilden. |
Friday, 26.04.2024, 13:00 - 17:30 |
Block |
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| 063352 | Gr. 2: 06.3 LV 1 Seminar Projektkolloquium (incl. Coaching) | Prof. Dr. Sabine Jungk | 2 | 3 | 20 | Kommentierung siehe unter 063351 |
Friday, 26.04.2024, 13:00 - 17:30 |
Block |
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FS: 5
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||||||
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| 071551 | 07.1 LV Seminar Kolloquium (Begleitseminar) | Prof. Dr. Ralf Quindel | 1 | 5 | 20 | Das Seminar dient dem Austausch über inhaltliche und methodische Fragen zur Master -Thesis. Nach dem ersten Termin im April, wird Herr Professor Quindel die Folgetermine mit den Studierenden absprechen. |
Thursday, 11.04.2024, 18:00 - 18:30 |
Block |
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| 071552 | 07.1 LV Seminar Kolloquium (Begleitseminar) | Prof. Dr. Petra Focks | 1 | 5 | 20 |
Wednesday, 17.04.2024, 12:00 - 15:30 |
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Studiengang: B.A. Soziale Arbeit, dual
FS: 1
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 071141 | Gr. 1: 07.1 LV 1 Seminar Studienintegrierte Praxis | Felia Fromm | 2 | 1 | 20 | Die Studienintegrierte Praxis dient der Auseinandersetzung mit dem spezifischen Theorie-Praxis-Verhältnis in der Sozialen Arbeit. Der Fokus liegt dabei auf der systematischen Beobachtung, Reflexion und Diskussion der Praxiserfahrungen unter Einbezug theoretischer Inhalte. Im ersten Studienjahr sollen die Studierenden im Rahmen der Studienintegrierten Praxis ein Verständnis der Fachwissenschaft Soziale Arbeit entwickeln und einen bewussten Umgang mit den unterschiedlichen Rollen im Rahmen des Dualen Studiengangs erproben. Darüber hinaus bietet das Seminar Möglichkeiten zum Austausch und zur Klärung von organisatorischen Detailfragen zum Studienverlauf. |
Monday, 22.04.2024, 08:30 - 11:45 |
14-tägig |
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| 071142 | Gr. 2: 07.1 LV 1 Seminar Studienintegrierte Praxis | Prof. Dr. Ulrike Brizay | 2 | 1 | 20 | Kommentierung siehe unter 071141 |
Monday, 22.04.2024, 08:30 - 11:45 |
14-tägig |
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FS: 3
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 091341 | 09.1 LV Vorlesung Intersektionalität (inkl. Rassismus, Klassismus, Sexismus) | Prof. Dr. Michael Tunc | 2 | 3 | 40 | In der Vorlesung werden die zentralen Begriffe Intersektionalität und Diversität erarbeitet sowie Probleme Sozialer Arbeit in hierarchischen migrationsgesellschaftlichen wie Geschlechterverhältnissen erarbeitet. Die Grundlage bildet der Begriff der Intersektionalität, mit dem sich das Zusammenwirken sozialer Differenzlinien wie Ethnizität/rassistische Zuschreibung, Geschlecht, Klasse und anderen analysieren lässt. Die Veranstaltung soll begriffliche und wissenschaftliche Aspekte im Themenfeld Intersektionalität/Diversität, insbesondere zu Gender/Migration, auch mit Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit verknüpften, um Konsequenzen für das professionelle Handeln in der Sozialen Arbeit zu reflektieren. Begriffe wie Sexismus/Patriarchat und Rassismus werden beleuchtet und als wichtige Wissensbasis diskriminierungskritischer Sozialer Arbeit für die Erfüllung des Auftrags als Menschenrechts- und Gerechtigkeitsprofession diskutiert. Es wird auch um Politiken für eine gerechte Migrationsgesellschaft und geschlechtergerechte Gesellschaft (auch sexuelle/geschlechtliche Vielfalt, LSBTIQ*) gehen und es wird der Transfer des besprochenen Wissens in die Praxis Sozialer Arbeit anhand ausgewählter praktischer Ansätze beleuchtet. Neben den theoretischen Konzepten wird in der Veranstaltung immer wieder auch ein Praxisbezug hergestellt, auch über Selbstreflexionen anhand von (sozialarbeitsbezogenen Praxis-)Erfahrungen der Studierenden, z.B. anhand von Übungen. |
Friday, 19.04.2024, 08:30 - 11:45 |
14-tägig |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 101341 | 10.1 LV Vorlesung Familien- und Betreuungsrecht | Anne-Katrin Buecking | 2 | 3 | 40 | Die Vorlesung beinhaltet die Vermittlung von Grundzügen des Familien-, Betreuungs-, und Verfahrensrechts. Aufbauend darauf sowie auf den Kenntnissen des Moduls 6.1 steht im zweiten Teil dieses Bausteins die Vertretung von Minderjährigen und Erwachsenen (Vormundschaft, Pflegschaft, Betreuung) im Vordergrund |
Thursday, 18.04.2024, 08:30 - 11:45 |
14-tägig |
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| 102341 | 10.2 LV Vorlesung Kinder- und Jugendhilferecht | Prof. Dr. Dr. Christian Bernzen | 2 | 3 | 40 | Gegenstände des Bausteins sind neben der Einführung in das SGB VIII und die Verknüpfung mit SGB I und X die Darstellung sämtlicher Leistungen, die das SGB VIII vorsieht, einschließlich des Kostenrechts. Außerdem werden das Recht der anderen Aufgaben, die Aufgaben im Zusammenhang mit dem Kinderschutz und Regelungen über Behördengliederung, Zuständigkeiten und Kostenerstattung vermittelt. |
Thursday, 18.04.2024, 12:30 - 16:00 |
14-tägig |
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Studiengang: B.A. Heilpädagogik
FS: 2
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 071281 | 07.1 LV Seminar Soziologische Grundbegriffe | Prof. Dr. Julia Hertlein | 2 | 2 | 20 | Soziologische Grundbegriffe und Theorien der Heilpädagogik fragen danach, wie Gesellschaft möglich ist und welche sozialen Probleme durch den Wandel gesellschaftlicher Strukturen für Individuen entstehen. Antworten darauf findet die Sozialtheorie im Rahmen einer multidimensionalen Begrifflichkeit. Soziale und gesellschaftliche Verhältnisse und Probleme werden mit Hilfe unterschiedlicher Theorieansätze erklärt und verstanden. Für die Heilpädagogik relevant sind ist z. B. die Theorie der Lebenswelt, die Theorie sozialer Systeme, die Theorie der Reflexivität und Kreativität, die Kommunikationstheorie, der Poststrukturalismus und die Theorie der Postmoderne. Ziel dieses Seminars ist es deshalb, die wichtigsten Begriffe der Sozialtheorien zu diskutieren und sie auf die Diagnose zentraler gesellschaftliche Probleme anzuwenden. |
Thursday, 18.04.2024, 08:30 - 11:45 |
14-tägig |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 092381 | 09.2 LV Vorlesung Ausgewählte Rechtsinstitute des Familienrechts und Grundzüge des Verfahrensrechts | Prof. Dr. Henrik Kirchhoff | 2 | 2 | 40 | Gegenstände des Bausteins sind zum einen familienrechtliche Regelungen wie elterliche Sorge, Vormundschaften und Pflegschaften sowie Grundzüge des Betreuungsrechts, um die Pflichten für Betreuerinnen und Betreuer einordnen zu können. Zum anderen werden Kenntnisse über die Verknüpfun- gen des BGB mit dem SGB und die damit einhergehenden verfahrensrechtlichen Regelungen, rechtlichen Zusammenhänge und Querverbindungen vermittelt. Es werden die unterschiedliche Struktur bürgerlich-rechtlicher und sozialrechtlicher Rechtsinstitute dargestellt und die Möglichkeiten privater und gerichtlicher Handlungsbefugnisse im Familienrecht und bei Umsetzung der Vorschriften zur Sicherung des Kindeswohls. In diesem Kontext werden die Aufgaben der Jugendämter besonders berücksichtigt. |
Monday, 22.04.2024, 14:00 - 17:30 |
14-tägig |
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| 093281 | 09.3 LV Vorlesung Sozialrechtliche Leistungsansprüche Erziehungsberechtigter | Prof. Dr. Simon Paulenz | 2 | 2 | 40 | Der Baustein führt in das Leistungsrecht des Kinder- und Jugendhilferecht (SGB VIII), einschließlich des Kostenrechts, ein und vermittelt fallbezogen Kenntnisse über Voraussetzungen und Inhalte von Leistungen für Erziehungsberechtigte und Kinder und Jugendliche. Dabei werden das Sozialverwaltungsverfahren ebenso wie das Sozialdatenschutzrecht berücksichtigt. |
Wednesday, 17.04.2024, 12:00 - 13:30 |
wöchentlich |
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Studiengang: B.A. Soziale Arbeit
FS: 2
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 072201 | 07.2 LV Seminar Spuren hinterlassen – Spuren bewusst setzen | Kunigunde Berberich | 2 | 2 | 20 | Handabdrücke, Schuhabdrücke, Abdrucke von verschiedenen Alltagsgegenständen sind Spuren, die wir aus unserem Alltag kennen und unbewusst hinterlassen. Im Seminar wollen diese mit unterschiedlichen Materialien sowie künstlerischen Methoden einfangen und auch bewusst welche setzen. Dabei kommen mehrere Techniken des Druckens zum Einsatz: Materialdruck, Monotypie etc. Wir werden mit experimentellen Methoden und Übungen die klassischen Verfahren erweitern. Wir arbeiten mit Papier, Farbe, Holz, Ton, Gips und vieles mehr. Im Seminar werden gemeinsam für die soziale Zielgruppen-Arbeit künstlerisch-ästhetischen Methoden entwickelt. Durch eigenes Tun und Ausprobieren werden Begriffe wie ästhetische Bildung und Kreativitätsförderung nachvollziehbar. Es ist eine Einführung in die didaktisch-methodischen Grundlagen der künstlerisch-ästhetischen Praxis in der Sozialen Arbeit, die zur eigenen Planung und Durchführung künstlerisch-ästhetischer Angebote befähigt. |
Tuesday, 16.04.2024, 14:00 - 17:30 |
14-tägig |
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| 072202 | 07.2 LV Seminar installation-skulptur-experiment | Kunigunde Berberich | 2 | 2 | 20 | Das Experimentieren mit unterschiedlichen Materialien: Holz, Draht, Ton, Gips, Verpackungsmaterial, Beton etc. ist der Ausgangspunkt künstlerischen Arbeitens. Es entstehen so Installationen, bizarre Konstruktionen, Skulpturen oder temporäre Räume. Je nach Idee und Konzept wird auch mit Farbe gearbeitet. Im Seminar werden gemeinsam für die soziale Zielgruppen-Arbeit künstlerisch-ästhetischen Methoden entwickelt. Durch eigenes Tun und Ausprobieren werden Begriffe wie ästhetische Bildung und Kreativitätsförderung nachvollziehbar. Es ist eine Einführung in die didaktisch-methodischen Grundlagen der künstlerisch-ästhetischen Praxis in der Sozialen Arbeit, die zur eigenen Planung und Durchführung künstlerisch-ästhetischer Angebote befähigt. |
Thursday, 18.04.2024, 12:00 - 15:30 |
14-tägig |
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| 072203 | 07.2 LV Seminar Medienpädagogische Konzepte: Arbeit mit Video | Susanne Elgeti | 2 | 2 | 20 | Ausgehend von der Wahrnehmung bewegter Bilder beschäftigt sich das Seminar mit deren Wirkung und Gestaltung. Aspekte wie Licht, Farbe und Bildgestaltung, Rhythmus und Tempo werden betrachtet. Als Anregungen werden in praktischen Übungen mit Videokamera Sehgewohnheiten aufgedeckt und hinterfragt. Im Mittelpunkt stehen die eigenen kreativen Ideen der Teilnehmer. Individuell oder in Kleingruppen erstellen die Teilnehmer eigene audiovisuelle Beiträge zu einem selbst gewählten Thema in einer adäquaten Form, vom Konzept, über die Aufnahme bis zum Schnitt. Künstlerisches Arbeiten als Selbst-Reflexion, Selbstvergewisserung und als Kommunikation sollen erfahren und besprochen werden. Das Seminar greift wiederholend einige Aspekte aus dem ersten Semester auf, bietet aber auch weiterführende und neue Anregungen. |
Friday, 17.05.2024, 09:00 - 15:30 |
Block |
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| 072204 | 07.2 LV Seminar Tanz- und Bewegungspädagogik, Bewegung und Tanz als Ressource in der Sozialen Arbeit | Marlies Dietz-Bester | 2 | 2 | 20 | Der neueren Tanzpädagogik liegt ein Bewegungs- und Tanzverständnis zugrunde, das die schöpferischen und kreativen Potentiale von Tanz und Bewegung betont. In diesem Seminar arbeiten wir nicht mit festgelegten Schrittfolgen oder Tanzstillen, sondern es geht um das Finden und Erweitern der jeweils individuellen Ausdrucks- und Bewegungsmöglichkeiten. Hierbei spielt die Tanzimprovisation eine wichtige Rolle. Aus dem in der Improvisation gefundenem Bewegungsmaterial, können wir dann kleinere Performances und Bewegungs- und Tanztheatergestaltungen entwickeln. Tanz und Bewegung wird auch mit anderen Kunstrichtungen verbunden. . Tanz in dieser Form, kann gerade auch in Sozialen Arbeitsfeldern einen wichtigen Beitrag leisten zur Selbst- und Körperwahrnehmung, zur Persönlichkeitsentwicklung, zur Identitätsfindung und zur Entwicklung von Fantasie und Kreativität. Durch eigenes Ausprobieren und durch die Erörterung von theoretischen Grundlagen, sollen die Teilnehmenden methodische und didaktischen Zusammenhänge erlernen um selbst Tanz, und Bewegung in unterschiedlichen Zielgruppen anzubieten. Bitte unbedingt bewegungsfreundliche Kleidung mitbringen. |
Thursday, 18.04.2024, 12:00 - 15:30 |
14-tägig |
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| 072205 | 07.2 LV Seminar Humor als Voraussetzung für Kreativität | Kati Majoros-Franken | 2 | 2 | 20 | In diesem Kurs werden wir über das eigene Humorerleben sprechen und wie man ihn gezielt in der sozialen Arbeit einsetzen kann. Das Seminar eigenet sich für alle, die Freude haben, um die Ecke zu denken und sich trauen albern zu sein. Wir arbeiten auch mit Elementen der Clownspädagogik und des Theaters. Mein Wunsch ist es, dass die Teilnehmer neugierig sind sich auch das Angebot einlassen. Während der Workshops kann aktiv und praktisch mitgearbeitet werden. Ziel ist es Kreativität anzuregen und auszuleben. |
Friday, 19.04.2024, 09:00 - 15:30 |
Block |
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| 072206 | 07.2 LV Seminar Kreatives Schreiben im Kontext der Sozialen Arbeit | Petra Ottkowski | 2 | 2 | 20 | Kreatives Schreiben im Kontext der Sozialen Arbeit Die intensive Auseinandersetzung mit Schreibtechniken ermöglicht es den Studierenden, ihre kreativen Handlungsmöglichkeiten produktiv zu erweitern. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Selbstreflexion künstlerischer Prozesse. Das erworbene theoretische und methodische Wissen wird an einem eigenen Schreibprojekt erprobt und ein Portfolio unterschiedlicher Texte zu einem frei wählbaren Thema erstellt. |
Friday, 28.06.2024, 10:00 - 16:30 |
Block |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
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| 093201 | 09.3 LV 1 Vorlesung Kinder- und Jugendhilferecht | Prof. Dr. Dr. Christian Bernzen | 2 | 2 | 120 | HINWEIS: Jeder Studierende besucht die Vorlesung 093201 und schreibt sich in eine der drei Übungsgruppen (093202 - 093204) ein! Gegenstand der Vorlesung ist neben der Einführung in das SGB VIII und die Verknüpfung mit SGB I und X die Darstellung sämtlicher Leistungen, die das SGB VIII vorsieht, einschließlich des Kostenrechts. Außerdem werden das Recht der anderen Aufgaben, die Aufgaben im Zusammenhang mit dem Kinderschutz und Regelungen über Behördengliederung, Zuständig-keiten und Kostenerstattung vermittelt. Hinzu treten Grundzüge des Sozialdatenschutzrechts. |
Thursday, 18.04.2024, 10:00 - 11:30 |
wöchentlich |
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| 093202 | 09.3 LV 2 Übungsseminar Kinder- und Jugendhilferecht - Übungsgr. A | Prof. Dr. Dr. Christian Bernzen | 1 | 2 | 40 | In den Übungsgruppen wird versucht die Inhalte der Vorlesung im Zusammenhang von Fällen zu vertiefen. |
Thursday, 25.04.2024, 08:15 - 09:45 |
14-tägig |
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| 093203 | 09.3 LV 2 Übungsseminar Kinder- und Jugendhilferecht - Übungsgr. B | Prof. Dr. Dr. Christian Bernzen | 1 | 2 | 40 | Kommentierung siehe unter 093202 |
Thursday, 25.04.2024, 12:00 - 13:30 |
14-tägig |
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| 093204 | 09.3 LV 2 Übungsseminar Kinder- und Jugendhilferecht - Übungsgr. C | Prof. Dr. Dr. Christian Bernzen | 1 | 2 | 40 | Kommentierung siehe unter 093202 |
Thursday, 25.04.2024, 14:00 - 15:30 |
14-tägig |
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Studiengang:
FS: 2
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||
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| 072271 | 07.2 LV Seminar Kindliche Entwicklung | Prof. Dr. Bozana Meinhardt-Injac | 2 | 2 | 20 | Entwicklungspsychologische Erkenntnisse werden auf die Anwendung in Familien und Kitas übertragen. Es werden Präventions- und Interventionsprogramme, Erhebung des Entwicklungsstandes durch Tests und Fragebögen (Entwicklungspsychologische Diagnostik) und die Auswirkung auf die Praxis im Spannungsfeld zwischen Prävention und kritischer Betrachtung von Normverläufen thematisiert und diskutiert. Außerdem werden die Studierenden aufgefordert, theoretisches Wissen in praktisches Können umzusetzen. Anhand von Fallbeispielen werden entwicklungspsychologische Problemstellungen im Rahmen des Bausteins geübt und analysiert. |
Friday, 26.04.2024, 09:00 - 15:30 |
Block |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||
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| 091271 | 09.1 LV Vorlesung Ästhetische Wahrnehmung und Selbstbildung | Prof. Ursula Knott | 2 | 2 | 40 | Die Entwicklung der spontanen kindlichen Zeichensprache ist weltweit gleich und Ausdruck der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung. Kinderbilder geben Einblick in das innere Erleben des Kindes. Über praktische Übungen nähern wir uns der spontanen Ausdruckskraft der frühen Zeichensprache an und entwickeln sie zur eigenen Bildsprache weiter. Neben angeleiteten Übungen steht der eigene spontane bildnerische Ausdruck im Zentrum. Unterschiedliche Perspektiven auf die frühe ästhetische Weltaneignung werden eingenommen, u.a. aus der Entwicklungspsychologie, der Wahrnehmungspsychologie, der Psychologie der Emotionen sowie der Bildenden Kunst und der Kunsttherapie. Die Bedeutung einer gelingenden Kreativitätsentwicklung in der frühen Kindheit für eine gestärkte Persönlichkeit im Erwachsenenleben wird aufgezeigt. Das Seminar ist nicht als Theorieseminar konzipiert, sondern die Teilnehmer*innen malen und gestalten selbst. Sie brauchen dafür keine Vorkenntnisse mitbringen, aber Lust auf das eigene künstlerische Tun ist Voraussetzung. |
Friday, 07.06.2024, 09:00 - 15:30 |
Block |
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Studiengang: M.A. Präventive Soziale Arbeit
FS: 3
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 072331 | 07.2 LV Seminar Exemplarische Erhebungs- und Auswertungsstrategien | Prof. Dr. Bozana Meinhardt-Injac | 2 | 3 | 20 | Das Seminar vertieft und erprobt zentrale Forschungsmethoden wie Experteninterviews, qualitative Inhaltsanalyse, Fragebogenentwicklung und vermittelt ausgewählte deskriptive und Inferenzstatistische Methoden der Datenauswertung, die im Gesundheits- und Sozialwesen relevant sind. Die wissenschaftstheoretischen Bezüge und methodologischen Grundlagen dieser Methoden werden ebenfalls behandelt. |
Monday, 15.04.2024, 14:00 - 17:30 |
14-tägig |
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| 072332 | 07.2 LV Seminar Exemplarische Erhebungs- und Auswertungsstrategien | Prof. Dr. Franziska Wächter | 2 | 3 | 20 | Zentrale Forschungsmethoden (z.B. Expert*innen-Interviews, Qualitative Inhaltsanalyse, Fragebogenentwicklung und statistische Auswertung), sowie Forschungsansätze (z.B. Partizipative Forschung, Mixed Methods), die im Gesundheits- und Sozialwesen relevant sind, werden in ihren wissenschaftstheoretischen Bezügen und methodologischen Grundlagen sowie in ihrer forschungspraktischen Umsetzung vertieft und erprobt. |
Monday, 15.04.2024, 14:00 - 17:30 |
14-tägig |
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Studiengang: B.A. Religionspädagogik
FS: 3
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 081361 | 08.1 LV Vorlesung Kirche und Christentum in der Moderne | 1 | 3 | 20 | asynchrone Veranstaltung | asynchron |
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| 082361 | 08.2 LV Vorlesung Religion in pluralen Lebens- und Alltagswelten | Prof. Dr. Christine Funk | 1 | 3 | 20 |
Wednesday, 22.05.2024, 09:00 - 17:00 |
Block |
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| 083361 | 08.3 LV Vorlesung Theologisch reflektiertes Leadership: Macht und Ökologie | Markus Roentgen | 1 | 3 | 20 |
Wednesday, 10.04.2024, 09:00 - 16:30 |
Block |
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| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 091361 | 09.1 LV Seminar Die Professionalität von Religionslehrer*innen: Fachtheoretische Vorbereitung | Prof. Dr. Annette Edenhofer | 2 | 3 | 20 |
Wednesday, 24.04.2024, 14:00 - 17:00 |
Block |
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| 092361 | 09.2 LV 1 Seminar Didaktik und Methodik des Religionsunterrichts (I): planen, gestalten, reflektieren | Prof. Dr. Annette Edenhofer | 2 | 3 | 20 |
Tuesday, 23.07.2024, 09:00 - 12:00 |
Block |
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| 093361 | 09.3 LV Seminar Vorbereitung, Begleitung und Reflexion Schulpraktische Studien (I) | Prof. Dr. Annette Edenhofer | 1 | 3 | 20 |
Friday, 12.04.2024, 09:00 - 17:00 |
Block |
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FS:
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||||||
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| 101361 | 10.1 LV Seminar Grundlagen und Zielgruppen der Glaubenskommunikation | Prof. Dr. Andreas Leinhäupl | 2 | 20 |
Wednesday, 24.04.2024, 09:00 - 12:30 |
Block |
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Studiengang: B.A. Kindheitspädagogik
FS: 2
| LV-Nr. | Lehrveranstaltung | Dozent*innen des Kurses | SWS | FS | Anzahl der TN je Kurs | Beschreibung | Termin | Turnus | Blocktermine | ||||||||||||||||||||
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| 101271 | 10.1 LV Vorlesung Einführung in die rechtlichen Grundlagen der Kindheitspädagogik | Anne-Katrin Buecking | 4 | 2 | 40 | Das Seminar beinhaltet verfassungsrechtliche und völkerrechtliche Grundlagen kindheitspädagogischen Handelns (Grundgesetz, Kinderrechtskonvention, UN-Behindertenrechtskonvention). Darüber hinaus werden schul- und kitarechtliche Grundlagen (z.B. Elternmitwirkung, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen) sowie zivilrechtliche Fragestellungen (Aufsichtspflichten, elterliches Sorgerecht, Minderjährigenrecht) behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt im Bereich Kindeswohl und Kinderschutz mit Fokus auf den Aufgaben von Kindertageseinrichtungen beim Kinderschutz. |
Wednesday, 17.04.2024, 08:30 - 11:45 |
Block |
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