Was, wenn nicht immer alles so eindeutig ist, wie wir deneken? Erfahrungen LSBT-Jugendlicher in der Schule und das Konzept der Ambiguitätstoleranz

Hertlein J, Salden, Ska, Watzlawik M.  2017.  Was, wenn nicht immer alles so eindeutig ist, wie wir deneken? Erfahrungen LSBT-Jugendlicher in der Schule und das Konzept der Ambiguitätstoleranz Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research. Heft 2:161-175.

Transfers von Praxis und Theorie - ein Beispiel aus dem Lehralltag. Soziale Arbeit im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst

Kroll S, Mund, Petra, Nölting J.  2018.  Transfers von Praxis und Theorie - ein Beispiel aus dem Lehralltag. Soziale Arbeit im Regionalen Sozialpädagogischen Dienst. Soziale Arbeit. Deutschs Zentralinstitut für soziale Fragen (DZI). Heft 8:249-256.

Die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Pflege nach dem Pflegestärkungsgesetz II : Leistungsvoraussetzungen und Leistungen

Kuhn-Zuber G.  2017.  Die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Pflege nach dem Pflegestärkungsgesetz II : Leistungsvoraussetzungen und Leistungen . Pflege zwischen individuellem Anspruch und gesellschaftlicher Verantwortung. Beiträge zur Pflegediskussion. Schriftenreihe Pflegewissenschaft in Forschung und Praxis:51-74.