Brill W.
2019. Die sog. schulbildungsunfähigen förderungsfähigen Kinder und Jugendlichen in der DDR. Recherchen zum Thema ‚Geistige Behinderung in der DDR‘, Berlin 2019.
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2009. Von der Separation zur Inklusion? Eine kritische Bilanz, in: Kruze, Aida/ Hofsäss, Thomas/Schulz, Dieter (Hrsg.): Spannungsfelder sonderpädagogischer Förderung. Lettische und deutsche Akzente, Leipzig, S. 27-39
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2006. Disability Studies und Inklusionsdebatte: Anmerkungen aus Sicht der materialistischen Behindertenpädagogik, in: Platte, Andrea/Seitz, Simone/Terfloth, Karin (Hrsg.): Inklusive Bildungsprozesse, Bad Heilbrunn, S. 55-60.
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2005. mit Dudenhausen, Joachim W./Ellger-Rüttgardt, Sieglind/Henrich, Wolfgang: Behinderte Menschen in der Gesellschaft, München.
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2005. Heterogenität in der Praxis. Hospitationsberichte aus Berliner Integrationsklassen, Saarbrücken.
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2005. Inklusion vs. Integration? Kritische Bestandsaufnahme und Konsequenzen für die akademische Ausbildung, in: Geiling, Ute/Hinz, Andreas u.a. (Hrsg.): Integrationspädagogik im Diskurs - auf dem Weg zur inklusiven Pädagogik? Bad Heilbrunn 2005, S. 94-96
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2004. Der behinderte Mensch in der Gesellschaft, in: Humboldt. Die Zeitung der Alma Mater Berolinensis 48(2004), Nr. 9, S. 4.
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1998. Sexuelle Gewalt gegen Menschen mit Behinderungen, in: Sonderpädagogik 28(1998), S. 48-60, unter: https://www.yumpu.com/de/document/read/39486437/sexuelle-gewalt-gegen-behinderte- menschen-dr-werner-brill.
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1994. Pädagogik im Spannungsfeld von Eugenik und "Euthanasie" -Die "Euthanasie"-Diskussion in der Weimarer Republik und zu Beginn der 90er Jahre. Ein Beitrag zur Faschismus-Forschung und zur Historiographie der Behindertenpädagogik, St. Ingbert (zugleich Disser.
Brill W.
1998. Sexuelle Gewalt gegen behinderte Menschen, in: Behindertenpädagogik 37(1998), S. 155-172.
