Wenn Sie in Berlin Religionspädagogik studieren möchten, sind Sie an der KHSB genau richtig: An unserer Hochschule profitieren Sie von einem perfekten Mix aus Theorie und Praxis. Sie eignen sich aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse aus Theologie, Religionspädagogik und verwandten sozialwissenschaftlichen Bereichen an. 

Damit ausgestattet sammeln Sie schon während Ihres Studiums wertvolle berufspraktische Erfahrungen. Dadurch können Sie sowohl die vielfältigen Berufsfelder als auch die wissenschaftliche Disziplin der Religionspädagogik kritisch reflektieren und weiterentwickeln. Als Religionspädagog*in leisten Sie einen wichtigen gesellschaftlichen Beitrag für ein solidarisches Miteinander. 

Die Auseinandersetzung mit Methoden und Inhalten der theologischen Fächer ermöglicht kompetentes religionspädagogisches Handeln in Schule und Pastoral. Der Studiengang bietet Ihnen in allen Studienphasen Gelegenheit, die eigene Haltung zu reflektieren und auszubilden. Exkursionen und Praxislernen an Orten des interreligiösen und weltanschaulichen Dialogs ermöglichen das Lernen in Begegnungen. 

Ziel ist dabei die Stärkung personaler Kompetenzen und die Erweiterung der Wahrnehmungsfähigkeit. Zudem soll die Bereitschaft gefördert werden, an unerwarteten Orten „Zeichen der Zeit“ zu erkennen, sie als relevant für Veränderungen kirchlichen und gesellschaftlichen Wirkens zu deuten und in Handlungsoptionen einzubeziehen. 

Zu Beginn des Studiums begleiten wir Sie in einer meist kleinen Studierendengruppe auf dem Weg hinein in das Studium der Religionspädagogik. Wir versichern uns gemeinsam der entsprechenden wissenschaftlichen Arbeits- und Forschungs-zugänge. Ihre Ideen und Fragen nehmen wir dabei auf und entwickeln daraus mögliche Schwerpunkte für ausgewählte Modul- und Praxisbausteine. Zudem lernen Sie schon im ersten Semester die Arbeitsfelder „Religionsunterricht“ und „pastoraler Dienst“ kennen.

Als Religionspädagog*in übernehmen Sie eine inspirierende und verantwortungsvolle Aufgabe, die das Leben von Menschen nachhaltig prägen kann. Ihr Studium an der KHSB bietet Ihnen die einzigartige Gelegenheit, theoretisches Wissen mit praktischen Ansätzen zu verbinden, während Sie gleichzeitig Ihre eigene Arbeit und Haltung reflektieren. 

Wir legen großen Wert darauf, Sie darin zu unterstützen, berufsethische Werte wie Gerechtigkeit, Solidarität und Friedensarbeit zu verinnerlichen und aktiv in Ihren künftigen Tätigkeitsfeldern einzubringen. Mit diesem Fundament können Sie in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch eine Quelle der Orientierung und des Vertrauens sein.
 

Wer parallel zum Bachelorstudiengang Religionspädagogik noch im des Erzbistums Berlin die studienbegleitende pastorale Ausbildung absolviert, erwirbt die Voraussetzungen für die Berufseinführung als Gemeindereferent*in mit. 

In Vorbereitung auf Berufsbilder in der Kirche begleitet Sie das Geistliche Mentorat an der KHSB. Es bietet und vermittelt spirituelle Erfahrungsräume und geistliche Begleitung. Das Geistliche Mentorat unterstützt Studierende der Religionspädagogik dabei, ihre zukünftige Rolle als Mitarbeitende der Kirche zu entwerfen und zu reflektieren, indem es einen geschützten und vertraulichen Rahmen schafft. 

Insofern hilft Ihnen das Geistliche Mentorat, einen fundierten und verantwortungsvollen Standpunkt im Glauben zu entwickeln und diesen klar zu kommunizieren. Gleichzeitig unterstützt es Sie dabei, Ihre persönliche Spiritualität weiterzuentwickeln. Angehende Religionslehrer*innen und Gemeindereferent*innen, die in Berlin studieren, melden sich zu Beginn ihres Studiums im Mentorat an. Alle wichtigen Informationen erhalten Sie bei der Infoveranstaltung oder beim ersten Orientierungsgespräch. 

Mit dem Studium erwerben Sie die Qualifikation für eine erfolgreiche Tätigkeit im Bereich der Religionspädagogik. Ausgestattet mit den Fach-, Handlungs- und personalen Kompetenzen können Sie mit dem Abschluss direkt ins Berufsleben starten.

Nach dem Studium haben Sie:

• wissenschaftlich fundierte Kenntnisse der Religionspädagogik und ihres theologischen Fächerkanons (Biblische Theologie, Kirchengeschichte, Systematische Theologie, Praktische Theologie, Human- und Allgemeinwissenschaften),
• die Fähigkeit, die Rolle von Religion und christlicher Praxis in einer multireligiösen Gesellschaft aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten. Sie sind in der Lage, dies theologisch, anthropologisch und interreligiös zu reflektieren,

• ein sicheres Gespür für die alltagspraktischen und gesellschaftlichen Herausforderungen in den sozialen Räumen unserer Zeit,
• eine starke professionelle Identität und ein geschärftes, individuelles berufliches Profil,
• ein breites methodisches Wissen und didaktisches Repertoire,
• eine ausgeprägte ökumenische und interreligiöse Dialog- und Diskurskompetenz,
• wesentliche Schlüsselqualifikationen, um Kommunikations- und Interaktionsprozesse mit verschiedenen Akteuren, Zielgruppen und Organisationen in Gesellschaft und Politik zielgerichtet zu gestalten.