Neuerscheinung | Partizipative Erinnerungspädagogik

Dr. hat gemeinsam mit Timo Voßberg den Artikel Community, Empowerment und Veränderung. Eine kritische Rekonstruktion der partizipativen Forschung und Erinnerungsarbeit mit Jugendlichen in dem neu erschienenen Sammelband Partizipative Forschung und Empowerment der Herausgeber*innen Clarissa Schär, Stefan Schnurr, Heiko Berner, Florian Eßer, Elisabeth Richter, Doris Rosenlechner-Urbanek und Wolfgang Schröer veröffentlicht.
 

In ihrem Beitrag rekonstruieren Voßberg und Yetkin die Zusammenarbeit mit zwei Jugendgruppen, die im Rahmen des Projekts „Partizipative Erinnerungspädagogik in Koblenz und Umgebung“ (PEPiKUm) zu Erinnerungspraktiken partizipativ forschten. Mithilfe der Konzepte von Community und „community based participatory research“ (CBPR) und basierend auf verschiedenen Daten aus dieser Zusammenarbeit, u.a. ethnographischen Dokumentationen, Einzel- und Gruppeninterviews, diskutieren sie die Teilhabechancen junger Menschen und Transformationspotenziale von partizipativen Verfahren.

Der Artikel und der gesamte Sammelband sind open access und als E-Book über die Bibliothek der KHSB sowie die verfügbar.

Wir wünschen viele gute Erkenntnisse beim Lesen!

Voßberg, Timo; Yetkin, Eren Yildirim (2026): Community, Empowerment und Veränderung. Eine kritische Rekonstruktion der partizipativen Forschung und Erinnerungsarbeit mit Jugendlichen. In: Schär, Clarissa et al. (Hg.): Partizipative Forschung und Empowerment. Erkundungen in Feldern der Sozialen Arbeit. Weinheim: Beltz Juventa. S. 137–150.