Der Bachelorstudiengang Soziale Arbeit dual ist das Ergebnis einer Kooperation zwischen der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB) und der Berliner Senatsverwaltung für Finanzen, um bedarfs- und zielgruppenorientiert Fachkräfte im Bereich der Sozialen Arbeit auszubilden. Das Studium verfolgt eine praxisintegrierende, wissenschaftlich-akademische und generalistische Ausrichtung.
Der Studiengang wird in der Pilotphase intensiv wissenschaftlich beglei-tet. Dies dient zum einen der kontinuierlichen Weiterentwicklung des dualen Studiengangs und zum anderen der Analyse von Chancen und Herausforderungen eines dualen Studienganges im Vergleich zu anderen Studiengangsformaten. Die wissenschaftliche Begleitung folgt dem Anspruch der Triangulation, das heißt es sollen möglichst vielfältige Perspektiven (anleitende Fachkräfte, Studierende, Lehrende) mithilfe unterschiedlichster Erhebungsmethoden abgebildet werden. Die schriftlichen Befragungen (z.B. Fragebögen, Online-Befragungen) zielen primär auf die Erhebung quantitativer Daten, die mithilfe deskriptiver Statistiken ausgewertet und dargestellt werden. Daneben werden auch qualitative Daten, beispielsweise im Rahmen der Auswertung von studentischen Lernreflexionen oder in Gruppendiskussionen, erhoben. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung können wichtige Beiträge für den Fachdiskurs liefern. Dementsprechend sollen einzelne Ergebnisse im Rahmen von Beiträgen in Fachzeitschriften veröffentlicht sowie auf themenspezifischen Tagungen präsentiert werden.
Teilprojekte:
Duales Studium und Fachkräftemangel: Chancen und Herausforderungen (01.04.2023 – 31.12.2024)
Einfluss des dualen Studiums auf die Praxis Sozialer Arbeit (01.01.2025 – 31.12.2026)
Politisches Engagement von (angehenden) Fachkräften der Sozialen Arbeit (01.04.2025 – 31.12.2026)
Brizay, Ulrike; Fromm, Felia (2023): Duale Studienangebote als Lösungsansätze für überforderte Verwaltungen. Chancen und Herausforderungen eines dualen Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit. In: Blätter der Wohlfahrtspflege. 6|2023. Jg. 170. Baden-Baden: Nomos. S. 203-206. URL: https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/0340-8574-2023-6-201/titelei-inhal...
Brizay, Ulrike; Fromm, Felia; Mund, Petra (2024): Die Folgen des Fach-kräftemangels für die Qualität des Praxisstudiums im Rahmen dualer Studiengänge der Sozialen Arbeit. In: Franz, Spatscheck & van Rießen (Hrsg.) (2023). Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit – Analysen und Bestandsaufnahmen. Schriftenreihe der DGSA.