Die jüngsten Fortschritte bei der Verarbeitung natürlicher Sprache (NLP) und großen Sprachmodellen (LLM) wie ChatGPT haben hohe Erwartungen und Bedenken hinsichtlich der zukünftigen Auswirkungen von KI auf Bildung und Lernen geweckt. Vor diesem Hintergrund war es unser Ziel, die Nutzung von ChatGPT unter Studierenden der Sozialen Arbeit zu untersuchen und Faktoren zu identifizieren, die Nutzung vorhersagen.