Schlagwort-Archiv: Veröffentlichung

Mai 30

„…und schauet den fleißigen Lehrenden zu“ – neue Schriftenreihe LehrPraxis_KHSB

Schriftenreihe

„Zeigt her eure Füße, Zeigt her eure Schuh’, Und schauet den fleißigen Waschfrauen zu…“ Bei den Waschfrauen oder Handwerkern lohnt es sich bekanntlich hinzuschauen. Wie ist das bei den Hochschullehrenden? Dort lohnt sich das sicher auch, nur kommt das Privileg, den fleißigen Lehrenden bei Ihrem Tun zu zuschauen, in der Regel ausschließlich den Studierenden zu. …

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Okt 13

Frisch aus der (virtuellen) Druckerpresse: Der Sammelband Gestaltungsraum Hochschullehre – Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen.

sammelband

In der Wissenschaft gilt: Wer schreibt bleibt oder etwas allgemeiner gefasst, was geschrieben ist bleibt stehen. Unter dem Titel Gestaltungsraum Hochschullehre – Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen haben wir im Budrich Verlag erste Ergebnisse des Projekts PONTS und weiterführende Reflexionen in diesem thematischen Zusammenhang veröffentlicht. Damit konnten wir die Idee umsetzen, unser hochschuldidaktisches Tun sowie wesentliche, …

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Sep 15

Heterogenitätsorientierte Lehre – Was kann das bedeuten und wie könnte das aussehen?

hrk-gutachten_heterogenitaet-lehre

Wie können Hochschulen mit den zunehmend unterschiedlichen Voraussetzungen, mit denen Studierende an die Hochschulen kommen, umgehen? Welche Maßnahmen sind wirksam um die Studierenden in ihrem Lernprozess zu unterstützen und einen Studienerfolg zu befördern? Dazu bilanzieren Prof. Dr. Elke Wild und Wiebke Esdar von der Universität Bielefeld in ihrem Fachgutachten: „Integraler Bestandteil einer „demokratischen Hochschule“ ist …

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Apr 24

ALT werden – NEU gedacht_Studiengangspromotion

Bild_Postkarten

Ein neuer Studiengang, neues Glück! So oder so ähnlich kann man_und/oder_frau das doch sagen. PONTS hat im Zuge der Bekanntgabe des just entwickelten Studiengangs Soziale Gerontologie „Info“materialien dazu in die Welt gestreut…

Jan 21

Studienzufriedenheit im berufsbegleitenden Studiengang

Studienzufriedenheit

Unsere Absolvent_innenbefragung an der KHSB wurde Ende 2012 abgeschlossen. Wir haben uns über die ausgesprochen hohe Beteiligung (genau 50% der angeschriebenen Personen!) gefreut und danken gleichzeitig für die Bereitschaft, noch einmal zurückzublicken und von Teilen des eigenen berufsbiographischen Werdegangs zu berichten. Die Ergebnisse werden baldig vorliegen und ausführlich diskutiert werden können. Daher hier nur einen …

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