Schlagwort-Archiv: nicht-traditionell Studierende

Dez 13

Das 8. am 8.!

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Unser 8. Kolloquium für Studium & Lehre hat stattgefunden, und zwar am 8. Dezember. Es ist also in die Jahre gekommen und klein, aber fein – zwei Slogans, die uns spontan dazu einfallen. Denn wiederholt hat sich eine ausgewählte, offenbar thematisch interessierte Zuhörer_innenschaft die Gelegenheit zu Nutze gemacht, außerhalb des Drucks der alltäglichen Zusammenhänge über …

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Feb 29

Digitale Medien in offenen Hochschulen, was-wie-wozu-wohin?

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Technischen Fortschritt mitzubekommen bedeutet doch mindestens zweierlei, nämlich einerseits zu erfahren was es an Neuerungen gibt und welche Entwicklungen konkret vollzogen werden und zum anderen sich ein Bild davon zu machen, wie mit diesen neuen Entwicklungen konkret umgegangen werden kann und was ihre Anwendung für Folgen hat. Um also dem State of the Art wieder …

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Okt 13

Frisch aus der (virtuellen) Druckerpresse: Der Sammelband Gestaltungsraum Hochschullehre – Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen.

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In der Wissenschaft gilt: Wer schreibt bleibt oder etwas allgemeiner gefasst, was geschrieben ist bleibt stehen. Unter dem Titel Gestaltungsraum Hochschullehre – Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen haben wir im Budrich Verlag erste Ergebnisse des Projekts PONTS und weiterführende Reflexionen in diesem thematischen Zusammenhang veröffentlicht. Damit konnten wir die Idee umsetzen, unser hochschuldidaktisches Tun sowie wesentliche, …

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Apr 16

… auf ins Studium & HERZLICH WILLKOMMEN!

PONTS grüßt auch hier die neuen Studierenden im berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Soziale Arbeit zur Ihrer „besonderen Auszeit“! Bereits gestern zur Immatrikulation und den Einführungsveranstaltungen gab es erste Begegnungen der 34 Neuankömmlinge und den Akteur_innen aus und um PONTS. Neben einem ordentlichen HALLO und HERZLICH WILLKOMMEN wurde auch schon auf die zentralen didaktischen Innovationen im Studiengang aufmerksam …

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Feb 25

PONTS-Veranstaltung: Expert_innenrunde an der KHSB

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Am 15. Februar fanden über zwanzig Vertreterinnen und Vertreter der Gerontologie aus Lehre, Forschung und Praxis ihren Weg an unsere Hochschule, um gemeinsam mit Adressat_innen und Hochschulangehörigen sowie PONTS-Mitarbeiter_innen die Ziele und Inhalte eines neuen Studiengangs “Soziale Gerontologie” zu diskutieren. Nach der Begrüßung durch Frau Prof. Treber sowie der Projektleiterin Frau Prof. Schacke folgten angeregte …

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Jan 21

Studienzufriedenheit im berufsbegleitenden Studiengang

Studienzufriedenheit

Unsere Absolvent_innenbefragung an der KHSB wurde Ende 2012 abgeschlossen. Wir haben uns über die ausgesprochen hohe Beteiligung (genau 50% der angeschriebenen Personen!) gefreut und danken gleichzeitig für die Bereitschaft, noch einmal zurückzublicken und von Teilen des eigenen berufsbiographischen Werdegangs zu berichten. Die Ergebnisse werden baldig vorliegen und ausführlich diskutiert werden können. Daher hier nur einen …

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Jan 10

Herausforderungen im Studium

Die Entscheidung für ein berufsbegleitendes Studium ist zugleich auch ein Schritt in eine neue Lebensphase. Neben der Anforderung, die Zeit des Studierens mit den beruflichen und sozialen Verpflichtungen abzustimmen, beinhaltet ein Studium auch andere herausfordernde Situationen. Ob die erste Hausarbeit, das erste Referat oder auch Gruppenarbeiten im Seminar- was als Herausforderung erlebt wird, ist dabei …

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